Teaching Design

Vortrag »Teaching Design«
Im Vortrag »Teaching Design« setzen sich Simone Leitenberger und Sven Ingmar Thies mit dem Lehren und Lernen auseinander – und öffnen den Diskurs ins Publikum. Die Diskussion richtet sich an Lehrende und Studierende unterschiedlicher Designdisziplinen, da es im von Sven Ingmar Thies veröffentlichten Buch »Teaching Graphic Design« auch um das tägliche Miteinander im Studium geht: um respektvollen Umgang, die Kraft des Zuhörens, Kritikfähigkeit, Feedbackkultur und den Kontext Lehre im Ganzen: Welche Atmosphäre benötigt das Experimentieren? Welche Erwartungen gibt es an Lehrende? Was will man gemeinsam erreichen? Haben diese Kommunikations-Skills eine Bedeutung für das Berufsleben? Welche Rolle spielt die soziale Interaktion im Designprozess?

Workshop »Giving Feedback on Creative Work«
Neben dem formalästhetischen Gestalten wird das Gestalten von sozialen Beziehungen immer wichtiger – auch dies ist Teil der Designausbildung. Im Workshop »Giving Feedback on Creative Work« vertieft der Experte und Autor Ingmar Thies die Reflexion und Übung zum Vortrag. Im Workshop soll das Miteinander im Feedback-Prozess verbessert werden. Der Workshop bietet einen grundlegenden Überblick und spielerische Möglichkeiten, sich selbst und seine Feedback-Fähigkeiten zu testen: Wie gibt man Gestalter:innen konstruktives Feedback zu ihren Ideen und ihrer Arbeit? Wie gibt man Feedback, wenn es menschlich etwas unangenehm wird? Was sind Eure Erfahrungen? Wo hättet Ihr gerne Hilfe? Unterscheiden sich Feedbacks im Stuidum und in der späteren beruflichen Praxis? Interessierte sollten zwei Projekte mitbringen, zu denen sie gerne Feedback erhalten möchten. Jedes Projekt soll auf einer ausgedruckten A4-Seite (Hochformat) präsentiert werden.

Simone Leitenberger ist eine interdisziplinär und strategisch ausgerichtete Kommunikationsdesignerin und freie Beraterin. Sie arbeitet an den Schnittstellen: zwischen Design, Wirtschaft, Gesellschaft, Kultur und Wissenschaft. Ihre Arbeiten für nationale und internationale Unternehmen, Verlage, Museen, Institutionen wurden vielfach ausgezeichnet. Neben der Arbeit in ihrem Studio lehrt sie an öffentlichen Hochschulen. Als Vorständin des DDC Deutscher Design Club engagiert sie sich für die Wahrnehmung von Design.

Sven Ingmar Thies gründete vor 24 Jahren Thies Design, unterrichtet seit zwölf Jahren an der Universität für angewandte Kunst Wien und ist Autor des Buches »Teaching Graphic Design«. In London lernte er ein Jahr lang, strukturiert und effizient in Hierarchien zu arbeiten, in Tokio lernte er in zweieinhalb Jahren, mit wenigen Worten zu kommunizieren, und stets hört er gerne zu. Seiner Meinung nach erfordern Kommunikation und auch Gestaltung präzise Sprache und klares Feedback.

Das Buch »Teaching Graphic Design: Approaches, Insights, the Role of Listening and 24 Interviews with Inspirational Educators« ist vor kurzem auch in deutscher Sprache sowie in zweiter Auflage in Englisch erschienen. Zu Wort kommen Lehrende aus Grafikdesign, Designtheorie, Game-Entwicklung, Industriedesign und Verhaltensforschung aus China, Deutschland, Großbritannien, Japan, Österreich und den USA. Die Veranstaltung ist Teil der Reihe »Book & Talks«, die an unterschiedlichen Hochschulen und Universitäten im deutschsprachigen Raum stattfindet.

Begrüßung Vortrag: Prof. Ben Santo

VORTRAG »TEACHING DESIGN«
SIMONE LEITENBACHER UND SVEN INGMAR THIES
DONNERSTAG, 06.11.25 | 18.30 UHR | GROSSER HÖRSAAL (X 1.022)

WORKSHOP »GIVING FEEDBACK ON CREATIVE WORK«
SVEN INGMAR THIES
FREITAG, 07.11.25 | 09.00–12.00 UHR | PAVILLON (X 0.160)
Beschränkte Teilnehmerzahl – Anmeldung bis zum 05.11.2025 per E-Mail .

FAKULTÄT FÜR DESIGN | HOCHSCHULE MÜNCHEN | LOTHSTRASSE 17 | 80335 MÜNCHEN

Die Veranstaltung ist sowohl hochschulintern als auch für die Öffentlichkeit zugänglich – alle Interessierten und Neugierigen sind herzlich eingeladen.

Hinweis für Studierende: Sowohl der Vortrag als auch der Workshop werden als Modul 703 (BA Design, ehemals Modul 604) bzw. Modul 621 (BA Informatik und Design) anerkannt. Bitte das ausgefüllte Formular mitbringen.